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22q11.2 欠失症候群ガイダンス要約版～ 児童・思春期の大切な時期に関わる学校や医療関係者の方々へのヒント～
「生きづらさをひも解く 私たちの精神疾患」
保健体育の精神疾患教育に携わる高校教師のために「ユースの心と命を大切にする」
STEMM分野で活躍する障害のある研究者と専門家のインタビューアーカイブ「Disabled in STEMM」
学会や研究に参加しやすくなるやさしい用語集
雑誌「こころの科学」巻頭言＜2013-2024＞
「こころの元気＋」特集：「心理社会的療法ってなんですか？」、「脳が疲れるしくみ、疲れさせない工夫」