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雑誌「こころの科学」巻頭言<2013-2024>
学会や研究に参加しやすくなるやさしい用語集
STEMM分野で活躍する障害のある研究者と専門家のインタビューアーカイブ「Disabled in STEMM」
保健体育の精神疾患教育に携わる高校教師のために「ユースの心と命を大切にする」
「女性のこころの臨床を学ぶ・語る」
「生きづらさをひも解く 私たちの精神疾患」
患者や家族、支援者との共同創造で描く、精神疾患回復の未来像
統合失調症の治療ガイドと学会の未来 ―共同創造を通じた研究と治療の橋渡し
22q11.2 欠失症候群ガイダンス要約版~ 児童・思春期の大切な時期に関わる学校や医療関係者の方々へのヒント~
誰にも開かれ、対話できる学会を目指して
私と統合失調症~統合失調症のいま~
学会の共同創造に向けた小実験
障害者権利条約に関する日本国の第 1 回報告に対する最終見解
家族の世話をしている10代の君に
ヤングケアラーについて